AUSTROZDROJOVANÝ TEMATICKÝ PRŮVODCE

Rakouská ekonomická škola

Čtěte Mengerovy, Misesovy a Hayekovy argumenty o hodnotě, jednání a znalostech a rozlišujte je od ověřitelných pravidel Bitcoinu.

36propojených souřadnic
87Odkazy na zdroje

Carl Menger vysvětluje hodnotu vztahem statků k potřebám jednotlivce. Ludwig von Mises vychází z účelového jednání a volby prostředků k cílům. Friedrich Hayek zkoumá rozptýlené znalosti a roli cen při koordinaci. Jde o různé otázky a argumenty, nikoli o jediný vzorec pro cenu bitcoinu.

Primární zdroje

Prameny uvádíme jako argumenty jejich autorů, nikoli jako automaticky prokázané závěry. Čtěte jejich předpoklady, námitky i historický kontext. Ekonomická škola neurčuje platnost bitcoinového bloku; její přijetí není podmínkou používání sítě. Propojená hesla mají vlastní zdroje a revize.

Kurátorovaná cesta od prvních principů k podstatným detailům.

01
Rakouská ekonomická škola · MENGER

Carl Menger

Proč zákazník nekoupí věc, na které výrobce strávil týdny? A proč někdo přijme kus kovu, přestože potřebuje chleba? Carl Menger tyto otázky spojil: chtěl porozumět tomu, co lidé potřebují, jak své možnosti hodnotí a proč si některé věci vybírají jako peníze. Jeho myšlenky pomáhají číst i dnešní ekonomické debaty, pokud mu nepřipisujeme závěry, které nikdy nevyslovil.

Otevřít heslo Otevřít zdroj
02
Rakouská ekonomická škola · SVT

Subjective Value Theory

Láhev vody je pořád stejná láhev. Pro žíznivou Evu na výletě ale může znamenat víc než doma vedle kohoutku. Subjektivní teorie hodnoty vysvětluje právě tento rozdíl: význam věci závisí na člověku, jeho situaci a na tom, čeho díky ní může dosáhnout.

Otevřít heslo Otevřít zdroj
03
Rakouská ekonomická škola · PRAX

Praxeology

Opravit počítač, jít na procházku nebo někomu pomoci: pokaždé něco sledujeme a volíme, jak toho dosáhnout. Praxeologie se ptá, co mají takové volby společného. V Misesově pojetí zkoumá jejich logiku; sama však nezjistí, co si lidé zítra vyberou ani kolik bude stát bitcoin.

Otevřít heslo Otevřít zdroj
04
Rakouská ekonomická škola · ECALC

Economic Calculation

Pekařka Eva vybírá novou pec. Jedna stojí méně, druhá šetří energii a práci. Obě upečou chleba, ale která se pro její pekárnu lépe hodí? Economic Calculation pomáhá takové možnosti porovnat pomocí peněžních cen. Výpočet jí pomůže se rozhodnout, ale nezaručí, že zákazníci přijdou a pekárna bude mít zisk.

Otevřít heslo Otevřít zdroj
05
Rakouská ekonomická škola · MISES

Ludwig von Mises

Anna chce rozšířit pekárnu. Umí upéct dobrý chléb, ale to samo neříká, zda koupit větší pec, pronajmout další místnost, nebo raději počkat. Potřebuje porovnat možnosti, ceny a vlastní očekávání. Právě takové rozhodování pomáhá přiblížit otázky Ludwiga von Misese: jak lidé volí prostředky, k čemu jim slouží peníze a proč ani přesný výpočet neodstraní nejistotu.

Otevřít heslo Otevřít zdroj
06
Rakouská ekonomická škola · HAYEK

Friedrich A. Hayek

Petra vede malou truhlárnu. Ví, který stroj je právě volný, jaké dřevo má sousední sklad a který zákazník může počkat. Tyto drobnosti se mohou změnit během jediného dne. Friedrich A. Hayek se ptal, jak společnost využije právě takové znalosti, rozptýlené mezi lidmi, aniž by je všechny musel znát někdo na jednom místě. Ceny jsou v jeho vysvětlení důležitou spojnicí, ne vševědoucím návodem.

Otevřít heslo Otevřít zdroj

Definice, mechanismy, osobnosti a zdrojová data spojená s touto oblastí.

PRAXPraxeologyRakouská ekonomická škola · 5 §MIMethodological IndividualismRakouská ekonomická škola · 6 §SVTSubjective Value TheoryRakouská ekonomická škola · 4 §MUMarginal UtilityRakouská ekonomická škola · 3 §ORDOrdinal UtilityRakouská ekonomická škola · 6 §ACTIONHuman ActionRakouská ekonomická škola · 6 §CATCatallacticsRakouská ekonomická škola · 5 §ECALCEconomic CalculationRakouská ekonomická škola · 5 §SCDSocialist Calculation DebateRakouská ekonomická škola · 5 §KNOWKnowledge ProblemRakouská ekonomická škola · 4 §ORDERSpontaneous OrderRakouská ekonomická škola · 5 §ENTREntrepreneurshipRakouská ekonomická škola · 6 §DISCEntrepreneurial DiscoveryRakouská ekonomická škola · 3 §CONSConsumer SovereigntyRakouská ekonomická škola · 3 §OPPOpportunity CostRakouská ekonomická škola · 3 §CAPCapital GoodsRakouská ekonomická škola · 5 §STAGEStages of ProductionRakouská ekonomická škola · 4 §ROUNDRoundabout ProductionRakouská ekonomická škola · 6 §HCAPHeterogeneous CapitalRakouská ekonomická škola · 4 §MALMalinvestmentRakouská ekonomická škola · 7 §ABCTAustrian Business Cycle TheoryRakouská ekonomická škola · 3 §NRINatural Rate of InterestRakouská ekonomická škola · 5 §OIOriginary InterestRakouská ekonomická škola · 4 §FSAVEForced SavingRakouská ekonomická škola · 3 §CREDCredit ExpansionRakouská ekonomická škola · 4 §FIDFiduciary MediaRakouská ekonomická škola · 4 §REGRegression TheoremRakouská ekonomická škola · 4 §COMCommodity MoneyRakouská ekonomická škola · 5 §DENATDenationalisation of MoneyRakouská ekonomická škola · 3 §FREEFree BankingRakouská ekonomická škola · 3 §INTVInterventionismRakouská ekonomická škola · 3 §PCPrice ControlsRakouská ekonomická škola · 3 §MENGERCarl MengerRakouská ekonomická škola · 3 §BÖHMEugen von Böhm-BawerkRakouská ekonomická škola · 3 §MISESLudwig von MisesRakouská ekonomická škola · 6 §HAYEKFriedrich A. HayekRakouská ekonomická škola · 3 §
736Prohledat všechna hesla Atlasu